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Sala de Aula Híbrida: uma Experiência no Ensino Fundamental

, Daniel Fábio Salvador, Marcela de Abreu Moniz e Roberta Flávia Ribeiro Rolando Vasconcellos
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Design da Sala de Aula Virtual para o Novo Perfil do Aluno de EaD

Teobaldo Gabriel de Souza Junior;Golbery de Oliveira Chagas Aguiar Rodrigues
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O Plano de Aula para Educação On-line na Pandemia de Covid-19

Telma Brito Rocha
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Google Sala de Aula como Ambiente Virtual de Aprendizagem no Ensino Superior Híbrido: Uma Revisão da Literatura

Sumária Sousa e Silva;Antônio Carlos Pereira dos Santos Junior
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POR UMA EFETIVA “AÇÃO DOCENTE NA FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA”: APONTAMENTOS DE UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES

Luciano Luz Gonzaga;Cristina de Oliveira Maia;Denise Rocha Corrêa Lannes
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Os Fatores Motivacionais de Escolha do Ensino a Distância: uma Abordagem sobre um Polo de Apoio Presencial de uma Instituição de Ensino Superior

Mara Aparecida Barnaski Fagundes Fagundes, Jorge Oneide Sausen e Eusélia Pavaglio Vieira
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A Teoria Educacional de Ausubel e a Interação Docente-Discente Sob o Olhar Vigotskiano Durante uma Pandemia: uma Breve Reflexão

Renato Corrêa da Silva Lessa
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Celular, Sala de Aula e Produção de Vídeos: MOOC para Formação Audiovisual de Professores

Tarliz Liao e Ana Raquel da Cruz Proença
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Pedagogia Social em Tempos de Pandemia: Ações Extensionistas do Fora da Sala de Aula

Marcio Bernardino Sirino e Arthur Vianna Ferreira
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A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NAS ORGANIZAÇÕES: A PERCEPÇÃO SOBRE O E-LEARNING EM UMA GRANDE EMPRESA NACIONAL

André Ferreira;Juliana Nogarect da Silva Valério;Gustavo Costa Souza
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